五指山中学九（3）班 陈诗蕊

　　生活是一幅画，五颜六色，鲜艳夺目。

　　紫色·幼儿园

　　三岁时，我第一次踏入幼儿园的大门，也是第一次离开父母的怀抱。起初，我对幼儿园充满了抵触与恐惧。但在幼儿园阿姨的细心关怀与呵护下，我逐渐爱上了这个地方。那里有许多同龄的小伙伴，我们一起玩过家家的游戏，一起滑滑梯，一起唱儿歌，无忧无虑。那是一段难忘的紫色记忆。

　　黑色·小学

　　转眼间，我踏入了小学的校门，心中充满了兴奋与期待。但很快，这种兴奋就被一系列挑战所浇灭。我因拿笔姿势不对、笔画顺序错误、上课走神、课文背诵不熟、作业未完成等原因，频繁受到老师的批评。尤其是到了三年级，英语学科的引入让我更加困惑，我曾一度想要放弃。就这样，我浑浑噩噩地度过了小学的大部分时光。直到六年级，我才意识到不能再这样下去了，于是决心痛改前非，努力学习。尽管我拼命补习，但基础薄弱，成绩提升有限。那是一段黑色艰难的时光。

　　暖色·初中

　　进入初中后，我离家更远了，成为了一名住校生。班里的同学都来自不同的乡镇，起初我感到有些陌生和胆怯。但很快，我们就熟悉了彼此，成为了无话不谈的好朋友。面对全新的学校生活，我很快便适应了。当我心情不好时，朋友的安慰总能让我心情转好；当我生病时，接过朋友递来的热水，心里感到无比温暖；当我学习上遇到困难时，经过好朋友的耐心讲解，我终于豁然开朗。但一想到毕业后大家将各奔东西，我还是不禁感到有些伤感。朋友安慰我：“不管到天涯海角，我们的心永远在一起。”我想用暖色来形容我的初中生活，这再恰当不过了。

　　面对生活的这幅画，我们都是画家，都在用五颜六色的画笔，描绘着我们各自精彩的生活。

　　（指导老师：党长宇）

　　小AI点评

　　本篇习作以色彩为线索，生动地描绘了作者从幼儿园到初中三个阶段的生活体验。文章情感真挚，结构清晰，巧妙地反映了作者在不同阶段的心理变化和情感体验。语言流畅，细节描写生动，使读者能够感同身受。特别是作者对于初中生活的描写，充满了温情和感动，展现了友情的力量和青春的美好。