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                                                    标题导航 | 
                                             
                                            
                                                
                                                      | 
                                             
                                            
                                                
                                                    
                                                        
                                                            
                                                                
                                                                
                                                                    
                                                                         
                                                                     | 
                                                                    
                                                                        
                                                                        ~~~中国体育代表团获32枚金牌85枚奖牌,“双榜”第一
                                                                     | 
                                                                 
                                                                 
                                                                
                                                                    
                                                                         
                                                                     | 
                                                                    
                                                                        
                                                                        海南中小学开学迎新规~~~
                                                                     | 
                                                                 
                                                                 
                                                                
                                                                    
                                                                         
                                                                     | 
                                                                    
                                                                        
                                                                        “环热”旅游公路观光巴士~~~两条主题线路带你探索雨林
                                                                     | 
                                                                 
                                                                 
                                                                
                                                                    
                                                                         
                                                                     | 
                                                                    
                                                                        
                                                                        同学,请回答:~~~
                                                                     | 
                                                                 
                                                                 
                                                                
                                                                    
                                                                         
                                                                     | 
                                                                    
                                                                        
                                                                        “公益海南 媒美与共”2025年1号行动启动~~~
                                                                     | 
                                                                 
                                                                 
                                                            
                                                         
                                                     
                                                 | 
                                             
                                         
                                     | 
                                 
                             
            
             | 
             | 
            
            
            
                                
                                    | 
                                        
                                     | 
                                 
                                
                                    
                                        
                                        
                                            
                                                
                                                    | 
                                                        
                                                     | 
                                                 
                                                
                                                    
                                                        
                                                            
                                                            
                                                                
                                                                    
                                                                        
                                                                            
                                                                                
                                                 
                                                    
                                                  
                                                                                  | 
                                                                             
                                                                            
                                                                                |   组图为海南部分学校丰富的课间活动。(资料图) | 
                                                                             
                                                                        
                                                                     
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                                                                                  | 
                                                                             
                                                                            
                                                                                |   组图为海南部分学校丰富的课间活动。(资料图) | 
                                                                             
                                                                        
                                                                     
                                                                 | 
                                                             
                                                            
                                                            
                                                                
                                                                    
                                                                        
                                                                            
                                                                                
                                                 
                                                    
                                                  
                                                                                  | 
                                                                             
                                                                            
                                                                                |   组图为海南部分学校丰富的课间活动。(资料图) | 
                                                                             
                                                                        
                                                                     
                                                                 | 
                                                             
                                                            
                                                         
                                                        
                                                        
                                                        
                                                        	
                                                              上午上课时间   小学不早于8点20分  中学不早于8点   课间安排   中小学课间休息时间不少于15分钟   每天至少安排一次30分钟大课间   活动安排   确保每天综合活动时间不少于2小时   详见03版 
                                                             
                                                            
                                                         
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