海口市海瑞学校 赵开毅

　　“唰唰”的笔尖在纸页上拖曳出挣不脱的墨痕，刺鼻的油墨气味混杂着那粘腻的触感，将我牢牢困在学业的牢笼里。秋风从窗缝溜进书房，卷来几片枯叶——我指尖一捻，竟揉碎了自由的味道。

　　“走，散心去。”外公攥着我的手腕，把我拽进人声鼎沸的传统文化展馆。我盯着“苏轼展区”的标牌撇嘴：“作业还没写完呢。”外公只笑，把我推到展柜前。玻璃柜里，《记承天寺夜游》的拓本泛着暖黄的光，展柜灯把字晕成绒绒的金色，像裹了层厚缎子——那墨迹竟伸出丝柔的触须，轻轻挠着我的掌心。

　　我正发愣，一个声音撞进耳朵：“小朋友，这文章可还入眼？”

　　抬眼时，我疑心是展柜的光晃花了眼：眼前人戴着顶素净的高檐帽，青布长衫裹着清瘦的肩，正是拓本旁画像里的苏轼。他指尖敲着展柜，眉梢弯出笑纹：“你这眉头皱得，倒比我贬去黄州时还紧。”我正想开口，他却倏地散在光里。

　　我凑近展柜，指尖贴着玻璃抚过“但少闲人如吾两人者耳”。每个字都浸着月光似的——贬谪的失意像被揉碎在笔墨里，偏生揉出了“闲人”的舒展。我忽然懂了：学业的束缚像他人生里的风雨，可他偏要在雨里赏月光，我为什么不能在题海里拾点“闲趣”？

　　掌心的温度忽然和纸页烫在一起。再睁眼时，苏轼正立在展柜旁，袖摆沾着月光：“你看，笑不是逃，是把苦酿成甜——这才是‘闲’的本事。”他摊开手，指腹的老茧磨得发亮，像藏着半生的风雨与月光。

　　我跟着他笑起来。原来苏轼的“酷”，从不是仗剑天涯的狂放，是把人生的褶皱，都熨成了月光里的舒展。(指导老师：慧子)

　　小AI点评

　　这篇《苏轼，原来这么酷》构思精巧，以一次展馆内的奇幻相遇，将学业压力与苏轼的旷达人生相映照。语言富有诗意，比喻新颖（如“把人生的褶皱熨成月光里的舒展”），生动传递出苏轼“苦中作乐”的哲学。文章避开了生平罗列，而是通过细节对话与内心感悟，自然揭示“酷”的真谛——于困境中葆有闲心与微笑。虚实交织的写法，让古典文豪亲切可感，也赋予传统文化以活泼的当代启示。