五指山中学九（5）班 林震

　　周五傍晚，结束了一周紧张的学习后，我回到了温馨的家。晚饭过后，我们一家人围坐在院子里，沐浴在柔和的月光下，闲聊着家常。话题不知不觉地转到了第二天早上的计划——去摘芒果。大家兴致勃勃地讨论着，仿佛已经闻到了芒果的清香。

　　翌日清晨，天色还未完全亮透，四周笼罩着一层薄薄的晨雾。爸爸轻轻地推开我的房门，将我从甜美的梦乡中唤醒。我揉着惺忪的睡眼，迷迷糊糊地爬了起来，心中却充满了对摘芒果的期待。

　　我们迅速地收拾好了摘芒果所需的工具，带上必要的装备，便踏上了前往芒果园的路途。刚抵达果园，我就看到工人们和负责收芒果的老板已经陆续到来，大家忙碌而有序地准备着。正当我站在一旁发呆，沉浸在这片绿意盎然的果园中时，爸爸拿着工具，回头招呼我跟上他。

　　我紧跟在爸爸身后，仔细地观察着他摘芒果的每一个动作。只见那些绿油油的芒果挂满枝头，在晨光的映照下，显得格外诱人，我觉得它们可爱极了，仿佛一个个小精灵在向我招手。

　　然而，就在我沉浸在这份美好中时，爸爸手中的剪刀一挥，一个芒果便应声落入了箩筐中。我心里不由得一阵惋惜，默默念道：“芒果那么可爱，怎么就这样摘了呢？”就在这时，爸爸忽然转过头来，问道：“你看明白了吗？学会了没？”我愣了一下，虽然心中还有些犹豫，但也硬着头皮说学会了。

　　我转而去看旁边的一位果农叔叔是如何摘芒果的。只见他弯下腰，小心翼翼地拿起一个芒果，仔细找到它的根部，然后稳稳地一剪刀下去，芒果便顺利地落入了他的手中。他轻轻地将芒果放入箩筐中，动作娴熟而轻柔。

　　随后，我慢慢走到一棵芒果树前，模仿着叔叔的动作，弯下身子，小心翼翼地拿起一个芒果，找到它的根部，深吸一口气，拿起剪刀，“咔嚓”一声，芒果便被我顺利地剪了下来。那一刻，我感到一阵莫名的解压与成就感，内心的喜悦难以言表。

　　收完芒果，我不仅享受到劳动的乐趣，还得到了一笔零花钱作为奖励，这让我感到无比的开心和满足。

　　（指导教师：党长宇）

　　小AI点评

　　小作者注重细节刻画，比如对清晨环境的描写——“天色还未完全亮透，四周笼罩着一层薄薄的晨雾”，营造出一种静谧、清新的氛围。文中多次描写了作者的心理活动，使人物形象更加鲜活。比如当看到爸爸剪下芒果时，“我心里不由得一阵惋惜”，这一心理描写表现出作者对芒果的喜爱及不忍心摘下的心情。