海口山高高级实验中学高二（11）班 殷蒋宁

　　语文课上，老师写下“天涯海角”四个大字，问我们想到了什么。同学们异口同声：“遥远的地方！”我举起手回答：“老师，我觉得它变‘近’了。”教室里安静下来，老师看着我，鼓励地说：“你说说看。”

　　我的答案，藏在爷爷那本边角卷起的旧相册里。首页是一张黑白照：年轻时的爷爷站在两块巨礁前，身后是苍茫海天，照片背面钢笔字迹已然模糊：“一九六五，赴天涯海角，此生足至地之尽头。”爷爷说，那时从村里去三亚，土路颠簸辗转两天，见到那刻着“天涯”“海角”的巨石，真觉得走到了陆地的终点、世界的边缘。“那时心里空落落的。”他摩挲着照片，眼里有彼时海风般的苍凉。

　　我的答案，也藏在爸爸的智能手机里。他的朋友圈消息里，有一张同样构图的照片：我站在爷爷曾站立的位置，手指比着“耶”。我身后巨礁依旧，不同的是，礁石旁延伸出去的，是宛如白色飞鸟的三亚国际免税城，更远处，海棠湾畔一座座星级酒店勾勒出曼妙的天际线。爸爸配文：“带小子打卡天涯海角，他说这不像‘尽头’，像‘客厅’。” 是的，在我眼里，那两块曾象征遥远与隔绝的巨石，如今更像咱自家迎接八方来客的“客厅”背景板。来自北国的候鸟老人、拖着拉杆箱的购物游客、说着各种语言的皮肤各异的外国朋友，都在这“天涯海角”悠然穿梭，用手机扫码，与世界瞬间相连。

　　真正让“天涯海角”在我心中彻底“拉近”的，是上周的研学。学校组织我们去参观崖州湾科技城。站在规划馆巨大的沙盘前，我惊呆了：这里没有“尽头”的感伤，只有“起点”的沸腾。南繁硅谷的试验田里，水稻正在“冲浪”（全循环智能灌溉）；深海科技展厅中，模型展示着如何从万米海沟探寻生命与能源的奥秘；国际学校的设计图旁，贴着不同肤色孩子的笑脸……讲解员姐姐说：“海南自贸港全岛封关后，这里会是全球动植物种质资源引进中转基地，是深海深空产业的前沿。古人眼中的‘天涯海角’，今天是我们拥抱世界、探索未来的‘出发角’。”

　　那一刻，我忽然全懂了。我跑到室外，面向真正的大海。海风拂面，是充满活力的气息。爷爷的“天涯海角”，是心理的“终点”，是面向中原背影的怅惘；爸爸的“天涯海角”，是风景的坐标，是面向世界敞开的大门；而今天，我站在这里，这片土地告诉我：它已成为创新的灯塔、梦想的锚地。

　　思绪又回到课堂，看着黑板上的“天涯海角”，我清晰地说：“老师，我觉得‘天涯海角’代表的含义发生‘变迁’了，从‘尽头’搬到了‘起点’，从‘偏远’搬到了‘中心’。它不再是人们走出去的终点，而是世界走进来、我们走向更深远未来的起点。”

　　教室里掌声响起。我知道，爷爷相册里那个孤独的“尽头”永远留在了岁月中。而我，正生活在一个“天涯海角”被重新定义的时代。这里，是海的方向，永远通往无限可能。

　　小AI点评

　　文章立意新颖，主题厚重，紧扣时代脉搏。作者没有局限于“天涯海角”的字面含义，而是以“三代人眼中的天涯海角”为切入点，巧妙串联起个人记忆与家国发展，层层递进地诠释了“天涯海角”的含义变迁，最终落脚于海南自贸港发展的时代背景，让文章既有温度又有深度。