海南华侨中学高二（6）班 刘馥菡

　　我们赶了一程的路，却忘记了一开始的目的地；我们唱了一路的歌，却模糊了最初的旋律。从无知出发，我们踏上求知的旅程。然每逢误入歧途，花繁柳密处，蓦然回首，才发现无知的迷雾愈发厚重。寻求真理之路何其坎坷，随着知识的丰富，无知的海岸线亦步步逼近，而聪慧的旅人应无所畏惧。

　　人，生而混沌，是知识的巨斧劈开了蒙昧的外壳，于是我们第一次告别了愚昧和无知；是科技的汽笛唤醒了固步自封的心灵，于是我们又一次看清了创新发展的方向；是网络的字节掀起了席卷世界的狂潮，于是我们再一次奔跑向数字化发展的未来。这世界似乎无穷无尽，指南针和火药不是全部，元宇宙和人工智能也不会是全部。我们不免感到迷茫，仿佛跌落至一个巨大的仓鼠滚轮之中：一次次的追求，换来的却是更多的无知海域、无数的问题和无尽的循环。

　　然而，正如硬币本有两面，回顾脚下丈量的广阔土地，那仅是令人眼花缭乱的无知又算得了什么。

　　若说对无知的无所适从之感来源于对不确定之物的失控感，那我想面对无知海域的步步紧逼，我们更有理由主动破浪前行。回想曾满是瘟疫与呻吟的土地，现已涌现出一双双手托举起生命之重，蒿草青青，更加坚定我们对求知价值的肯定。回想起童年第一次接触“鸡兔同笼”问题的那个久远的日子，仍可清晰回忆起知识带给我的新奇与兴奋。更多的知识意味着更多的机遇，开启了我们对美好生活可控的更多可能，况且求知之路本就随处可见沿途鲜花，何不克服那一步的心理障碍，拥抱充满无限可能的未知世界。

　　正值青春的我们，应对世界充满探索欲和好奇心。正因刚刚从混沌中抬头，我们更深知无知的海域绝不是什么骇人恶兽。它可以是鞭策我们的伙伴，可以是比赛开始的谜面，更可以是富饶而神秘的暗处宝库。无论课内或课外，是专业领域或生活创新，我们都将发扬敢想敢做、不畏无知的精神。

　　吾生有涯，而学也无涯。求知之路漫漫，我将无畏无知的迷雾，一心奔走在求知的无穷之路上。只道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”（指导老师：徐永清）