□北京大学附属小学海口学校三（15）班   罗以深

　　一提起我们班的“智多星”，我就会想起我们班的学霸，他的学习成绩非常好，语文、数学、英语和其他科从来没有低于九十五分。

　　他个子高高大大的，有一点胖；圆圆的脑袋像皮球，一双明亮的大眼睛散发着智慧的光芒。

　　他很聪明，只要是学过的，他都马上对答如流，每次数学都考满分。他学习很刻苦，下课了，同学们都飞奔出教室玩，只有他在教室里看书；他还会奥数，每节课都被老师表扬。他的自控力非常强，他不沉迷于游戏，别人催他玩他都不玩。

　　他不仅聪明，而且还乐于助人。有一次，我有一道题不会做，去请教他，他快速拿出笔纸，在纸上“刷刷”写着，就把解题思路写出来了。

　　他就是我们班的刘家熙同学。我要向他学习，学习他坚持不懈、刻苦钻研的精神，争取自己也能早日当上学霸。

　　小AI点评

　　文章通过生动的语言和具体的事例成功地塑造了一位学霸同学的形象。在描述刘家熙帮助同学解题的场景时，可以进一步细化他的动作、神态以及同学的反应，通过更多的细节描写来丰富人物形象。