海口市玉沙实验学校四(12)班   □杨锦萱

　　初夏的一个夜晚，我听着知了的叫声甜甜地进入了梦乡。天还蒙蒙亮，突然一阵急促的敲门声传了过来。我揉着眼睛打开门，心想：这么早会是谁呢？一看，门外站着一个小男孩儿。“你好，我是马良。”“马良？难道你是大名鼎鼎的神笔马良？”我惊讶地问道。“没错，我就是神笔马良，我们一起出去玩吧。”就这样，我跟着神笔马良出了门。

　　我们走过公园，公园里的花草向我们哭诉，有些人总是踩踏它们。大树也插嘴道：“一些人总是爬上我的树枝，还折断我的树枝……”听了它们的话，我感到十分愧疚，因为有些事情我也做过。还好马良用神笔恢复了它们的健康和美丽。

　　我们又来到了小溪边，像墨汁一样的河水满是垃圾，小河向我们哀号，它太痛苦、太难受了，无法再忍受臭气熏天、充满垃圾的自己。我和马良都十分伤心，于是马良拿出了他的神笔，画了几下，一个垃圾桶出现了，所有的垃圾都像雨点一样飞到了垃圾桶里。他又画了几下，河水也在他的笔下变得清澈见底，河边芳草萋萋，繁花点点。我幻想着大人们在这清澈的河水里洗衣裳，孩童在水边玩耍嬉戏，这将变成一片欢乐的海洋。

　　之后，我们又来到广场，光秃秃的广场让人感到很无趣。于是，马良就画出了游乐场，画了很多娱乐设施。我们在里面玩得不亦乐乎。天色渐晚，我们正准备回家，突然一阵哭声传来，原来是一个小姑娘的膝盖磕破了，马良立刻画了一瓶药涂抹她的伤口。小姑娘冲我们甜甜一笑，我也开心地笑了起来，笑着笑着笑出声来，我突然被自己的笑声惊醒，原来这是一场梦啊。

　　虽然这只是个美好的梦，我们没有马良的神笔，但是我们可以用自己的双手去改变世界，保护环境，帮助他人。美好的画卷照进现实，不需要马良的神笔，需要的是我们一起行动起来！

　　（指导老师：田田）

　　小AI点评

　　这篇《奇遇神笔马良》充满奇妙的幻想色彩。小作者以梦为引，与神笔马良开启一场环保与助人之旅，构思新颖有趣。文中对公园花草、小溪、广场等场景的描写生动，展现环境问题。借马良神笔解决问题，既有趣又富有寓意。结尾点明虽无神笔，但可用双手改变世界，升华主题，激发读者行动意识。