海口中学初中部八（9）班 董泓希

　　在记忆里，窗外那片绿盈盈的青苔从未枯萎过，每当雨过天晴，它总是挺着骄傲的胸脯，向世界展示它那旺盛的生命力。

　　一年盛夏，窗外的雨一直下个不停，乌云密布，似乎在预示着什么。果然，下午我就收到了糟糕的成绩单，令我十分沮丧。我不想面对失望的老师和正在家等着我的父母，一步一步慢悠悠地走回家。

　　进了家门，我径直走进我的房间，关上门，便一头扑到书桌上，心里有说不出的难过。雨仍下着，也浇灭了我对学习的热情和动力。我不禁想要大哭一场，缓解心中的悲伤，泪水已在眼眶里打转，这时，我看见了窗外那片青苔。它正拼命吸收着雨水带来的养分，被风吹得十分凌乱。可它似乎正张开双臂迎接风雨，毫不在意风对它无情的吹拂。我怔住了，这样弱小而又无助的青苔，内心居然有与狂风叫板、抵抗的勇气，并似乎带有一丝对风的讥讽。

　　狂风依旧怒吼着，像一头发怒的狮子一样直冲过来，我仿佛听见了苔藓的心声：“我才不怕你呢！等我吸取了营养再来与你比比！”坐在书桌前的我不禁被它身上的勇气所触动，再将思绪拉回来，我只因为一次小测验的失利就被打倒了吗？我不甘心，更不愿一直这样低迷，被所谓的失败所困住。我和苔藓的力量的差距是那么大，可它却有毅力与狂风拼个高低，那我又何尝不行？我为什么不能跟生命中的“狂风”对抗？想到这儿，我心中又燃起一股斗志。

　　这时，雨停了，阳光也慢慢从云缝间露出脑袋。苔藓抖抖肩膀，扫去一身的雨珠，重新抬起头来，刚从雨水那儿获得了能量，焕然一新。我走出屋外，蹲下来看着苔藓，它散发出雨天特有的清香，透着一丝骄傲和不服输。我也露出了微笑，和它一起抬头欣赏雨过天晴的彩虹。

　　（指导老师：于英）

　　小AI点评

　　作者巧妙构建“苔藓—狂风—彩虹”的意象链：以苔藓象征微小但顽强的生命力，用狂风隐喻人生挫折，借彩虹暗示希望重生，三者形成“困境—抗争—突破”的叙事闭环，使抽象情感具象可感。