“你有车吗？我爸有。你有存款吗？我爸有。那你有什么？我有我爸。”6月21日父亲节当天，海口市秀英区金地展新幼儿园老师发布给小朋友拍摄的父亲节视频，引起家长和社会的争议，认为该视频可能引导小孩形成攀比心理。22日，金地展新幼儿园了解此事后，要求老师删除了该视频。□南国都市报记者 林文泉

　　市民投诉幼儿园老师拍视频引导攀比

　　6月21日，海口一市民向966123热线反映，他在抖音上看到金地展新幼儿园老师发布的一个视频，众多小孩坐在镜头前，同时喊出“你有车吗？我爸有。你有存款吗？我爸有。那你有什么？我有我爸。”

　　“虽然视频标注是父亲节搞笑视频《我爸有》，但是让人看过之后，并不觉得搞笑，反而让人感到担忧。”该市民说。担忧的是，小孩事后会受到此视频影响，形成攀比心理；有的小孩家里没有轿车，会不会让这些小孩从小形成自卑的心理；甚至可能形成家庭富裕的小孩，看不起家庭一般的小孩。

　　该市民表示，该视频在父亲节当天发布，幼儿园老师可能想告诉孩子们，父亲在家庭中的重要地位，要爱护自己的父亲。但如此拍摄播出的视频，是否会影响到小孩形成攀比心理？

　　大众认为孩子价值观形成阶段不宜拍此类视频

　　市民黄先生表示，幼儿期（3至6岁）是价值观和金钱观萌芽的关键阶段，这一时期的孩子具有极强的模仿能力和可塑性，但缺乏明辨是非的能力。视频将“父亲的价值”与“拥有的物质（如豪车、名表、大房子等）”直接挂钩，容易让孩子产生“谁爸爸拥有的东西多，谁爸爸就更厉害”的错误认知。同时，此类视频极易在小朋友之间引发物质层面的攀比。条件优越的孩子可能产生优越感甚至傲慢，而条件普通的孩子则可能产生自卑感、失落感，甚至对父母产生不切实际的埋怨，扭曲正常的同伴关系和亲子关系。

　　市民符女士表示，将成人社会的财富标签过早地引入校园，打破了儿童世界的纯粹与平等，让原本单纯的交友环境沾染了世俗的功利色彩。同时，此类视频在网络上发酵后，容易触动大众的敏感神经，加剧普通家庭的教育焦虑和阶层焦虑。

　　退休教师陈女士表示，该视频的发布，看似是展示家庭风采，实则是成人社会功利主义对儿童世界的越界入侵。它不仅不利于孩子树立健康、平等的价值观，还可能侵犯儿童隐私、加剧社会焦虑。这也提醒了所有教育工作者和家长，在幼儿教育的道路上，应多关注孩子内心的丰盈与品格的培养，少一些物质的炫耀与浮躁的跟风，共同守护儿童纯净的成长空间。

　　园方回应已让老师删除视频

　　22日，记者将该视频和市民投诉情况，反馈给金地展新幼儿园，该园招生主任许尹在向视频发布老师了解情况后表示，该视频是老师在网上搜索一个父亲节搞笑视频，组织班里小朋友进行模仿拍摄，在没有经过园方审核的情况下发布了视频。

　　当天，记者在抖音搜索《我爸有》的视频，看到有众多幼儿园组织小朋友拍摄此类视频，并发布到网上。

　　许尹表示，接到网友的投诉后，已经让发布该视频的老师在抖音下架该视频，并进行删除。园方下一步将会加强对老师发布视频的管理。

　　22日，记者将此情况反馈给海口市秀英区教育局，该局表示会进一步调查。

　　记者手记

　　青少年攀比心重会产生什么影响？曾有专项调查显示，攀比心重不利于青少年心理健康发展、不利于青少年自强独立，同时会加重家长的负担。

　　家长和老师们应让孩子明白，一个人是否优秀并非由外在物质条件决定，而是由内在品质和修养决定。要改掉青少年攀比心重的毛病，不仅需要家长主动调整心态，还要靠整个社会加强正面引导。