海南华侨中学新埠学校初一（4）班 滕芷墨

　　站在充满书香的教学楼，感受着同学们的欢声笑语，我想，学校是每个人人生中的站点，而在学校里充满温暖且印象深刻的种种场景，便是站点中最美的风景。它们是一个阶段的结束，也是另一个梦的开始，珍惜每个站点的风景，感受每个人独有的过往。

　　幼儿园时的童真与美好，恰似梦想的引绳牵引着我们对新事物的好奇与探索。

　　坐在幼儿园的板凳上，台上的老师正眉飞色舞地讲着每个职业，孩子们睁大眼睛，好奇地听着老师讲课，“警察、消防员、医生还有军人等人都非常伟大，他们帮助人们，解决人民的困难，在自己的岗位上默默付出，老师希望小朋友们以后也能成为这样的人哦。那你们还知道哪些职业呢？”“老师，我以后想当一名飞行员，飞在天上可酷了……”“老师，我想当……”许多小朋友都纷纷举起小手来，热烈地发言。在课堂上，孩子们洋溢着笑容，满怀期待地幻想未来。

　　“咔嚓”，拿起照相机，拍下每一个站点的风景。

　　小学时，同学们内心单纯，心系集体，跨过一道道难关。

　　站在炎炎烈日照耀下的操场上，一阵阵加油呐喊声传到校园每一个角落。我们班上一场输给了对方，大家都垂头丧气，班主任的一句话又重新激励起我们：“一个团体中只靠一个人的力量是不行的，大家要团结一心，共同发力，为我们班争得荣誉！”在下一场比赛中，同学们格外努力和团结，旁边的啦啦队也卖力地呐喊助威。最终经过共同的努力，我们取得了好成绩，同学们都在为团结而得到的荣誉感到骄傲。大家互相抱成一团，笑脸绽放在阳光下，仿佛在宣告我们的胜利。

　　如今，我已经在读初一，新同学成熟而热情，他们的一举一动也体现着对我的关心照顾。我将在初中这个站点继续感受着温暖，记录下最美的风景。

　　“咔嚓”，拍下这边的风景，前去另外一个未知的地方。

　　（指导老师：文必成）

　　小AI点评

　　文章以“风景”为主线，巧妙地通过叙述将不同学习阶段（幼儿园、小学、初中）的校园生活串联起来，展现了作者心中那些温暖、印象深刻的“风景”，条理清晰，层次分明。