□海南华侨中学初二（3）班   张皓南

　　是的，我考差了，期中考试，我只差三分就能进年级前100。我垂头丧气地把书包扔在操场边，对着灰色的围墙发呆。

　　风吹散了我的头发，心情一如这晦暗的天气，为什么我努力了，还是拿不到自己想要的结果呢？可是，一抹绿就这么突兀地闯进我的眼睛——在墙角的窄缝里，钻出一株小草，细细的茎，就像一根针，上面却顶着两片米粒大的叶子，在风里轻轻摇晃。我想：这么小，风一吹就倒，肯定活不久。

　　没想到，接下来的一星期天天有雨。等我再去操场，那株小草居然长高了，叶子也长出了几片，颜色比原来更深。我蹲下来看它，叶脉里像藏着一条条小河流，把雨水送到全身。它把根牢牢地钻进砖缝里，像用整个生命抓住这块小小的土地。

　　那一刻，我忽然懂了：小草没有抱怨砖缝太窄太坚硬，也没有羡慕旁边的大树，它只是努力把根再扎深一点，让叶子能吸收到阳光雨露。而我的“砖缝”就是那三分的差距，可我还有一整个学期可以生长。

　　从那天起，我把“小草”两个字写在文具盒里。早读课我第一个进教室，拿出语文书诵读；晚自习我把做错的数学题再做一遍。我始终相信，强者不抱怨环境，唯有努力生长，才能遇见阳光！

　　放假的前一天，我特意去操场。阳光灿烂，墙角的那株小草早已绿意盈盈，顶端还冒出一粒小小的花苞。我轻轻摸了摸它，在心里说：谢谢你，小草。你用绿色的坚持告诉我：只要肯向上，再小的缝也能开出希望的花。

　　小AI点评

　　习作以考差后的失落开篇，借墙角小草在困境中顽强生长的景象，自然引出感悟。随后叙述自己受小草激励努力学习，最后以小草冒花苞作结，借物喻人，主题积极，情感真挚，语言清新自然。