海口市美苑小学六（1）班 符方柏

　　清晨，阳光悄悄地溜进我的房间，将我从睡梦中唤醒。我懒洋洋地伸了个懒腰。屋外微风轻拂，椰子叶像一位技艺高超的年轻舞者，自由自在地演绎着一支支优美的舞蹈。突然，大喇叭响了起来：“村民们请注意，今早我们在村委会广场举行‘免费写对联’活动，请村民们踊跃参加。”

　　我与爷爷来到了村委会办公楼，只见门前摆满了几十张木桌，上面铺满了用于写对联的红纸，旁边整齐地摆放着一瓶墨水、砚台和大毛笔。村干部符叔叔拿着一支毛笔，蘸了些墨水，一笔一画地写出了一个端庄的楷书“福”字。符家二大爷也不甘示弱，拿起大毛笔蘸上墨水，毛笔在红纸上快速游走，不久后，一个行云流水般的行书“福”字就大功告成了。我兴奋不已，缠着爷爷也上去展示一手，爷爷无奈地说：“真拿你没办法，那我就给你露一手。”爷爷拿起蘸满墨的毛笔，在红纸上缓缓运笔，那“福”字写得真好看，乡亲们无不赞叹道：“真是妙啊！您老人家写的字真是刚劲有力、鸾翔凤翥！”受到鼓舞，我也跑到桌前，拿了一张崭新的红纸，自顾自地写起字来。起初，我写的字歪歪扭扭，根本不成样子，但在爷爷的指导下，字渐渐漂亮多了！村干部递给我一副对联，我接过对联，吵着要爷爷带我快点回家，好贴上对联。

　　我们回到了家后，我拿上对联，正准备贴上去时，爷爷赶紧从我手中夺过对联，说道：“小傻瓜，你把对联贴反了，你知道吗？”我一脸茫然，自言自语道：“贴反了？”我大声读了读对联，不禁挠了挠头，神情十分疑惑，向爷爷问道：“爷爷，我读得挺顺的呀！怎么会贴错呢？”爷爷摸了摸他的白胡子，哈哈大笑，向我解释道：“我们中国的传统文化真是博大精深啊！贴对联时，上下联的位置是有讲究的——如果横批是从右往左书写的，上联就应该贴在右边；反之，如果横批是从左往右写的，上联就应该贴在左边。另外，上下联的尾字也有讲究，上联尾字的音调应是上声或去声，而下联结尾字的音调是平声，并且上下联必须字数相等。”我恍然大悟，连连点头。我按照爷爷教的方法正确地将对联贴好了。“这不就对了吗？来读一遍！”“春满人间百花吐艳，福临小院四季长安。”

　　“噼里啪啦！噼里啪啦！”我点燃了屋外的鞭炮，吃了香喷喷的年夜饭，回头望望门口的对联，再次感受到了中国文化的博大精深，这满满的都是年味。（指导老师：黄恒宝）

　　小AI点评

　　《贴对联》一文，以细腻的笔触描绘了春节期间参与写对联活动的温馨场景，展现了浓厚的节日氛围和对传统文化的热爱。文章通过生动的对话和动作描写，特别是爷爷对贴对联知识的讲解，不仅让读者感受到了年味，也体会到了中华文化的博大精深。